Projecte final. Cacera del tresor: "Un passeig pel món"

Amb el nostre projecte "Un món d'experiències" pretenem introduir el concepte d’interculturalitat, treballant-lo per tal que els nois assoleixin un seguit d’aspecte i valors fonamentals, com són el respecte pels altres, el valor per la cultura i la cooperació.

El nostre projecte consta de tres sessions a l'aula. L'activitat que presentem a l'aula es portarà a terme a la segona sessió. En aquesta es realitzarà la cacera del tresor "Un passeig pel món", on apareixen reflectides les diferents cultures a partir dels costums i particularitats de cada continent, i dels països integrants d’aquest. Hem escollit un seguit de pàgines web, que pensem que són idònies pel contingut i per la senzillesa que s’experimenta en la cerca del contingut de les preguntes de la cacera.

A continuació us posem un enllaç que us portarà a la nostra cacera del tresor. Aquesta fonamenta l'activitat que hem realitzat al nostre projecte final.

 

Voleu fer "Un passeig pel món"? entreu-hi!

Reflexionem sobre l'entrevista i la reunió en l'educació!

Respecte a l’entrevista, pensem que constitueix una eina clau en la tasca del tutor, té una gran importància per a la presa de dades dels alumnes, el contrast d’informació, la comunicació de resultats i decisions, així com per posar en marxa programes d’intervenció. Però, només és una eina, la tasca del tutor requereix una gran responsabilitat, també en l’ús correcte de les eines que se li proporcionen.
En referència a la reunió, aquesta és una altra eina que té a la seva disposició el tutor. Es diferencia de l’entrevista principalment pels objectius que pretén desenvolupar, que són de caràcter global, i el públic al qual es dirigeix, que és un petit grup o un gran grup.

Pensem que tant l’entrevista com la reunió han d'estar perfectament planificades amb anterioritat. S'han d'ajustar al propòsit i als subjectes de l'entrevista, i en funció d'aquests s’escollirà una eina o una altra, i una manera de fer-la o una altra. Cal dir, què no tothom està preparat per realitzar entrevistes, es requereix el domini d'una sèrie d'habilitats comunicatives, així com la familiarització amb l'instrument.